Занятия c детьми

Занятия c детьми

Учебная  программа:

За основу взяты образовательная программа дошкольного образования «Детский сад 2100», базирующаяся на сочетании накопленного положительного опыта отечественного дошкольного образования и новых достижений в этой области, а также авторские разработки педагогов Детского Центра.

Обучающий процесс в ДЦР строится на принципах комплексного развития личности ребенка: его познавательного интереса, интеллекта, творческого воображения, физической культуры, эмоциональной сферы и индивидуальных качеств.

Программа Детского центра «Жучок» включает непосредственно образовательную деятельность по основным направлениями:

Математическое развитие
(ознакомление детей с количеством и счетом, измерением и сравнением величин, пространственными и временными ориентировками)

Развитие речи и подготовка к обучению грамоте
(увеличение активного и пассивного словарного запаса, изучение единиц языка (звук, слог, слово, предложение), обучение чтению, умение составить рассказ, связно пересказать текст. Особенностью программы является использование элементов логопедической методики для детей дошкольного возраста, цель которой – предупреждение ошибок в чтении и письме)

Подготовка руки к письму

(развитие мелкой моторики руки по специальным упражнениям и дидактическим играм, направленным на освоение графо – моторных навыков, а также освоение пространственной ориентации на листе бумаги)

Окружающий мир
(знакомство с целостной картиной мира в процессе решения задач по осмыслению своего опыта)

Английский язык
(обучение дошкольников в игровой форме  базовым навыкам общения на английском языке в рамках лексических тем по программе; формирование мотивации к дальнейшему изучению иностранного языка)

ИЗО
(развитие творческих способностей, воображения, креативного мышления)

Хореография

(создание условий для самореализации, раскрытие творческой личности ребёнка средствами современного хореографического искусства)

Музыка

(музыкально-творческое развитие детей в процессе различных видов музыкальной деятельности: инструментального исполнения, хорового пения, ритмических движений, слушания музыки)

Подвижные игры

(развитие макро-моторики, умения действовать по правилам, обучение коллективным играм)

Прикладное искусство

(приобщение дошкольников к народной культуре и традициям, развитие творческих способностей, образного мышления, воображения, развитие мелкой моторики руки)

Лего-конструирование

(развивает умение решать различные задачи, которые даются в виде модели, фотографии, чертежа или устной инструкции)

Логоритмика

(способствует формированию ритмичной, плавной и выразительной речи, помогает преодолеть разные речевые нарушения у детей)

Монтессори

(стимулирование ребенка к саморазвитию, его собственной инициативы и индивидуальных особенностей, путем практических игр и с помощью специально разработанной развивающей предметно-пространственной среды)

Ознакомление с художественной литературой

(развитие и обогащение эмоциональной сферы, кругозора, воображения, знакомство с прекрасными образцами русского литературного языка)

Театральное-эстетическое  мастерство
(развитие воображения, коммуникативных навыков, произвольности, эмоциональной сферы)

Программа для детей от 3 лет:

1.Социально-коммуникативное

  • Театральное-эстетическое мастерство
  • Ознакомление с художественной литературой
  1. Речевое:
  • Развитие речи и подготовка к обучению грамоте;
  • Подготовка руки к письму;
  • Английский язык.
  • Логоритмика
  1. 3. Познавательное:
  • Математическое развитие и логика;
  • Окружающий мир.
  • Монтессори
  1. Художественно-эстетическое:
  • Изобразительное искусство;
  • Музыка;
  • Хореография.
  1. Организация продуктивной деятельности:
  • Прикладное искусство;
  • Лего- конструирование.
  1. Физическое развитие:
  • Подвижные игры.

Развивающая группа для детей от 3 до 4 лет программа направлена на:

  • развитие речи, внимания, памяти;
  • развитие логического и пространственного мышления;
  • формирование математических представлений, освоение порядкового счета;
  • расширение кругозора ребенка, представлений об окружающем мире;
  • формирование графических навыков, подготовку руки к письму;

Активная игровая форма позволяет сохранять интерес и внимание ребенка на протяжении всего занятия. Разные виды деятельности на занятиях сменяют друг друга.

Группа комплексного развития для детей от 5 до 6 лет – программа направлена на:

  • формирование математических представлений,
  • развитие психических процессов (мышления, внимания, памяти, восприятия и воображения);
  • развитие мелкой моторики руки;
  • развитие речи, творческой деятельности.

Группа  «Скоро в школу!»  для детей от 6 до 7 лет – подготовка к школьному обучению в группе осуществляется по 3-м основным линиям развития дошкольника :

  • формирование произвольного поведения;
  • овладение средствами и эталонами познавательной деятельности;
  • мотивационная готовность.

Занятия проходят в игровой, увлекательной для детей форме. В рамках подготовки у ребенка развивается звуковая и грамматическая культура речи, формируются начальные математические представлений, малыши расширяют свой кругозор, приобретают необходимые в школе навыки чтения, готовят руку к письму. Кроме того, общение с ровесниками и педагогами развивает у ребенка навыки самоорганизации, коммуникативные качества, способствует его социализации.